0歳から6歳までの子供のための精神運動学：あなたが知る必要があるすべて
子供のための精神運動スキルは、フランスで60年代に生まれ、イタリアで80年代に発達した子供時代の活動です。今日、それは非常に普及している治療法であり、家のすべての小さな子供たちに適しています。それは神経障害の場合の治療的介入として解釈することができますが、学校の文脈の中での楽しい旅として理解することもできます。子供にとって、すべてはゲームです。このビデオでは、子供たちの成長にどれだけのメリットをもたらすことができるかを説明しています。
子供の精神運動スキル：宇宙で遊ぶ
精神運動学という用語は、発達年齢の子供の成長のための2つの基本的な実体、つまり運動とその背後にあるデザイン研究を組み合わせたものです。
したがって、精神運動性は、子供が生後1年以内に周囲の環境に関連して自由に使える表現の手段として定義することができます。小さな子供が自分の限界と他の限界を知ることを学ぶのは運動のおかげです。母親や父親に近づく傾向のある新生児、または最初の1歳の頃に臆病に取られた最初のステップについて考えてみてください。これらの変化の背後には、子供の感情的および認知的発達と密接に関連する目に見えない複雑な計算があります。
動きは単なる機械的な行為ではなく、精神的なレベルで実行され、探求し、幸せで気楽になるために実行された行為です！要するに、私たちの小さな子供たちにとって、すべては本当にゲームであり、自転車でさえあります。
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発達年齢における精神運動性とは何ですか、そしてそれは誰に向けられますか
個人の人生の最初の数年は、多くの観点から基本的です。運動、感情、認知の領域が発達し、これが神経運動の規律が適合する場所であるため、それは確かに子供にとって非常に「激しい」期間です。
ボディーランゲージが言葉よりも価値があるのは子供の頃だからこそ、幼い頃からゲームという形で精神運動スキルを応用することで、子どもたちは自分の能力に自信をつけ、集中力を高めることができるようになります。家でも家でも学校でも一般的にはもっと幸せで穏やかになりましょう。
しつけは、0〜6歳の子供が身体と感情、および認知的側面を調和させるのに役立ちます。この年齢層は、提案された活動に最もよく反応する年齢層ですが、生後8か月（子供が這って環境に近づくとき）から始めて、最大8年まで延長することもできます。
教育者の究極の目標は、子供たちが自分自身についてより良く感じるようにすることです。この感覚は、あなたが宇宙や他の人との関係において自分の体にもっと自信を持ったときに引き起こされます。したがって、バランスと調整だけでなく、自尊心でも成長する成長。
発達年齢の精神運動性は、小児期の全世界を対象としていますが、特に、内気で不安、集中力が低下している、または精神運動遅滞、認知および言語発達遅滞、行動障害などの病状を持っている被験者を対象としています。
主題に応じてアプローチを多様化するために、教育的精神運動スキルと治療的精神運動スキルが区別されます。
教育的精神運動および治療的精神運動スキル：比較モデル
教育的な精神運動スキルから始めましょう。これは、すべての人に推奨され、特に関係が困難な就学前の子供や活動亢進の子供に適した練習です。
この規律は、子供と彼の生理的発達をサポートし、多くの場合、教員の外部にある専門家によって開催される特別コースで、保育園や小学校で実践されています。コースの目的と結果：自己認識の向上、能力への自信、ゲームへの怒りと欲求不満の解消、学校で役立つ集中力の向上。一般に、教育的な精神運動スキルを通じて、課題に直面し、失敗の可能性に関係することを学ぶことができます。
ここで、前のものとは異なり、純粋に病院またはリハビリテーションセンターで行われる治療的リハビリテーション精神運動性を分析しましょう。最初のモデルでは、集合的なコースが構成されていますが、治療的な精神運動スキルを使用して、スペシャリストは1人の個人（多くても小グループ）に焦点を合わせます。子供のニーズによっては、家族の関与も必要になる場合があります。コースの目的と結果：関係者に存在する病状や障害を可能な限り減らし、遅れがある場合は言語の発達を助け、安心できる空間での運動表現を可能にするようにしてください。
典型的な精神運動セッション
子供の精神運動経路は、関係する主題に応じて、最も適切な方法と時間を確立する参照図を使用して確立されます。一般的に、これらのコースは、1時間のレッスンで、毎週または隔週で数か月続くことがあります。学校によって組織されている場合、それらはすべての家族にとって手頃な価格であり、通常は年間を通して配布されるいくつかの分割払いに分割できますが、私的な状況では価格がわずかに上昇する可能性があります。
精神運動セッションは明確に定義されたルールに従い、すべてのレッスンで繰り返されます。この方法でのみ、子供はメソッドに接触し、毎週正確に繰り返されるジェスチャーで安全性を見つけます。
通常、レッスンは3つのフェーズで特徴付けられます。ウェルカム。子供が仲間と一緒に座って、話や経験を話します。空間内を移動したり、部屋のオブジェクトと一緒に遊んだりするモーターフェーズ。最後に、表現に焦点を当てた最終段階。子供の生来の移動の必要性を発散した後、超能力者の姿は、自分の手で粘土の構造を作る、描く、着色するなどのいくつかの代替案を提案します...子供が物理的な平面から創造的に通過することを表現できるすべての活動精神的なものに。
子供たちは部屋で何で遊んでいますか？布地、クッション、マット、チョーク、大きな立方体、構造物。安全なオブジェクトですが、さまざまな素材でできており、すべて操作および探索する必要があります。
精神運動家の姿
旅の時間と方法を決定するのは連絡担当者です。非常に特殊なタスクがあります。それは、子供のニーズを解釈し、子供の神経、運動、および関係領域の発達に関するゲームに介入することです。精神運動スキルが主題にプラスの効果をもたらすことを確実にするために、研究された方法でレッスンを構成する認定された専門家を使用することができることが不可欠です。通常、精神運動士は頭字語TNPEEで識別されます。これは、運動科学の学位と精神運動スキルの大学院修士号を持っている、加齢に伴う神経および精神運動療法士です。
それは、学校と社会的健康の両方である可能性がある教育分野で運営されており、幼児に発生するすべての運動、行動、および関係の問題を予防および治療する責任があります。
この分野の子供たちと接触して働くためには、教育学、心理学、神経学、解剖学、神経解剖学、そして神経精神医学の知識が確かに必要です。ご覧のとおり、必要なスキルはたくさんありますが、発達年齢といえば、優れた成果を上げるために欠かせない人物です。
精神運動を即興で行うことはできませんが、保護された環境で簡単な精神運動活動を実行することは可能です。これは、子供との時間を管理するのに役立ちます。それらを年齢層ごとに分けて見てみましょう。
小さな子供と一緒に自宅で行われる精神運動活動
一般に、いくつかの簡単なルールが適用されます。子供が危険にさらされることなく広いスペースを利用できるようにすること、さまざまなテクスチャや素材のオブジェクトでいっぱいのカラフルな部屋を用意することです。私たちはあなたの子供の年齢に応じてあなたと彼の両方に利益をもたらす美しい瞬間を一緒に過ごすためにあなたにいくつかの提案をします！
精神運動学0年-8ヶ月以上の赤ちゃん
乳児は限られた方法で環境内を移動しますが、これは両親や介護者による刺激を妨げるものではありません。
変化の瞬間から始めてみてください。おむつ交換台で、しばらくの間彼の目を見て、一方の側からもう一方の側に移動してみてください。このアクティビティは、新しい筋肉を使用し、周囲のスペースを調整することで、彼があなたをフォローするのに役立ちます。
同じ動きは、明るい色のオブジェクト、または白と黒などのコントラストのあるオブジェクトで提案できます。
精神運動性0〜3年
この年齢で、子供は目に見えて成長し、毎月新しいスキルを習得します。彼の年齢に応じて、あなたは彼にますます複雑な活動をより困難に提供することができます。彼らはまだあなたのサポートを必要としています：オブジェクトをつかむ際の部屋でのあなたの存在は彼らが彼らの能力にもっと安全で自信を持っていると感じさせるでしょう。
小さな子供たちのための簡単な精神運動ゲーム？オブジェクトの永続性の概念に基づいて動作するカッコウのゲーム。赤ちゃんが数ヶ月になると、さまざまな形や素材で作られたオブジェクトを手に持って、操作ゲームを提案できます。
約1歳の非常に教育的なゲームは宝箱であり、一般的に使用されるオブジェクトを使用して自宅で簡単に複製できます。
「年配の」2歳と3歳の子供にとって、感覚能力を高める非常に楽しい活動は障害物コースです。家庭用品（椅子、マットレス、枕、滑り込むチューブなど）で楽しい道を作りましょう。それを超えると、子供は素足で障害物に関係することができます。あなたが彼に提供できる他のゲームは、地面に置かれた紙テープの上でお互いの前に彼の足を持って歩いて、空のボトルでホームボウリング競技を組織することです。
推測できるように、小さな子供が成長するほど、活動はより複雑で魅力的なものになります！
3〜6歳の子供と一緒に自宅で行われる精神運動活動
おそらくこの範囲は、子供たちを最大限に刺激することができる範囲です。それは、一人で遊んだり、他の人と遊んだり、大人の模倣や目と手の協調の発達の時代です。
以前の進化段階と比較して、提案される遊び心のある活動は、より「困難」であり、より多くの領域を含みます。
子供の頃を思い出してください。縄跳びをしたことがない人はいますか？これは、周りの空間や他の子供たちとの関係を築くことで、運動能力を高めるための優れた娯楽です。その他の活動としては、連動ゲーム、動物の模倣ゲーム、詩や動きのエミュレート、家のすべての部屋で発生する宝探しなどがあります。すべてに説明とゲームのルールが付いており、子供たちが語彙を充実させ、自分自身をますます正確に表現するのに役立ちます。
子供たちと充実した時間を過ごすためには、タブレットや電子機器の使用をできるだけ制限することをお勧めします。これにより、子供たちが移動したり、外的環境に関係したりするのを防ぐことができます。適切な神経運動発達のために不可欠です。
